| "امان اور ہم آہنگی بھی دراصل ایک نامکمل فہمائش ہے۔"
/ "سب مختلف ہیں اور سب اچھے ہیں" اس جملے میں مجھے جو بے چینی محسوس ہوتی ہے۔
/ جسمانی حدود والے ماحول میں رہنے سے سیکھنے کی رفتار بڑھتی ہے۔
/ دوسروں کو کنٹرول کرنے یا زبردستی کرنے سے سمجھنے میں رکاوٹ ہوتی ہے۔
/ "کسی خاص سمجھ" بذات خود سچ نہیں ہوتی۔
/ کیا آپ کا خیال ہے کہ کھانے، پینے، اور رہنے کی بنیادی ضروریات پوری ہونے والی ایک پرسکون زندگی میں، آپ کو ایک نئی "فہمی" حاصل ہوئی ہے؟
/ اینرجی ورک کے ذریعے ہونے والی تبدیلیوں کی وجہ سے کبھی کبھار "فہم" میں رکاوٹ آ سکتی ہے۔
/ بار بار اور بار بار، دنیا کو اس طرح ری سیٹ کیا گیا جیسے کہ زمین کے منتظم کے ارادے کو سمجھا ہی نہ گیا ہو۔
/ یکساں سوچ کے ساتھ یکساں ہونے پر مبنی امن طویل مدت تک قائم نہیں رہ سکتا۔
/ "ہیرا" ہونے کا دعوی کرنے والے لوگ جو شفاء کے نام پر دوسروں کے سیکھنے کے مواقع چھین لیتے ہیں۔
/ ایکسل کے ماحول میں رہنے والے بوڑھے آدمی کی منصوبہ بندی کی معیشت دنیا کو نہیں بچائے گی۔
/ فہم کیا ہے، اس کی "کوئی چیز" نہیں، بلکہ فہم خود۔
/ "ワンネス" کو اس کی بنیادی اصول کے طور پر "سمجھنا" ہے۔
/ کیا پیسہ برائی ہے؟
/ جو لوگ یہ سمجھتے ہیں کہ کسی چیز کا علم ہونا ان کی زندگی کا ذریعہ ہے، اور خود کو "لائٹ ورکر" کہتے ہیں۔
/ اپنے آپ کی سمجھ میں رکاوٹ بننے والے لوگوں کے ساتھ تعلق نہیں رکھتا۔
/ "ワンネス" کا مطلب یکساں ہونا نہیں ہے۔
/ اوریون جنگ کے باقیات زمین پر "لائٹ ورکر" ہونے کا جھوٹا دعویٰ کر رہے ہیں۔
/ زمین کو ایک ہی سوچ یا "خیر" کے تحت متحد کرنے سے منع کرنا، یہ زمین کے منتظموں کی خواہش ہے۔
/ چین کے شہنشاہ نے جو کچھ بھی اچھا سمجھ کر کیا، وہ اکثر اوقات سمجھ سے دور تھا۔
/ اوریون جنگ کے باقی افراد جو خواب دیکھتے ہیں۔
/ برائی عدم فہم اور دباؤ سے پیدا ہوتی ہے۔
/ کارما اور ٹراؤما کے ذریعے پیدا ہونے والی دوہریوں کی لڑائی اور یکجہتی اور یکساں ہونے کا عمل۔
/ ایک دوسرے سے سیکھنے کے قابل چیزیں.
/ جب کسی تناقض کو دریافت کیا جاتا ہے، تو اس وقت دوئیت یا وحدت کی مختلفinterpretations.
/ دل کے نشوونما کے تسلسل وار مراحل اور ان کے متعلقہ اساتذہ.
/ "وانیس" کی سیڑھی پر، میں ایک خوف محسوس کرتا ہوں کہ "میں" کی شناخت ختم ہو جائے گی۔
/ دوہری سوچ پر قابو پانا کا مطلب توازن قائم کرنا نہیں ہے۔
/ "ونیس" کی تصور کو موضوع بنانے اور اسے سمجھنے سے انکار کرنا۔
|